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马克思主义学院举行青雁培训开班仪式及专题培训
日期:2023年03月29日 09:15 作者:马克思主义学院 来源:马克思主义学院  点击:[]

为建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,能够较好支撑学院事业发展的高素质教师队伍,切实提升我院新入职教师的教学能力,帮助新入职教师更快熟悉、适应新环境和实际工作,3月24日下午,马克思主义学院在20218会议室举行青雁培训开班仪式及专题培训,参加人员包括党委教师工作部叶四桥部长、教务处刘礼标副处长、马克思主义学院院长张晓平、马克思主义学院李海峰教授、重庆师范大学兰桂萍教授、马克思主义学院副院长苏洁、马克思主义学院院长助理陈静、新进入职的教师(2020年以来)以及部分硕士研究生,会议由副院长苏洁主持。

开班仪式上,叶四桥部长祝贺青雁班开班,认为通过安排思想政治理论课教学名师开展形式多样、内容丰富的讲座或培训,能够有针对性地提升思政课教师的教学水平,帮助青年教师更快成长。同时也感谢马院以及全体老师对教工部的支持。刘礼标副处长认为,思想政治理论课作为高校的一门公共课,其教学水平和教学质量关乎大学生尤其是大一年级学生对高校课程的认识与评价;对于新进入职的教师,希望你们能够充分利用现有的课程平台,有效将数字化教学融入到教学过程中,切实了解学生的状态,真正做到协同教学;也希望大家在培训过程中,做到多发言、多交流,使自身学有所成。最后,预祝这次培训能够圆满成功。

马院院长张晓平表示学院大力支持这项培训,并基于自身的教学体悟,认为一位好的思政课教师应具有渊博的专业知识、高超的教学技巧以及伟大的人格魅力;认为一门好的思想政治理论课程,要具有思想的深度、知识的密度以及人格的温度。同时提到要牢记习近平总书记对做好思政课教师的“六要”标准:一是思政课要注重价值的引领,政治性是第一位的,课堂教学是有纪律的;二是情怀要深,教师对学生有热爱之情,引导学生成为有责任感的人;三是思维要新,用学生喜欢的方式进行教学,不断创新课堂,利用数字化进行教学;四是视野要广,包括知识视野、历史视野、人生视野以及国际视野;五是自律要严,时刻做到自我约束;六是人格要正,用高尚的人格感染学生。

李海峰教授以“我是怎么备课的”为主题做教学经验分享。他认为,备课实际上是“育人先育已”的过程,并分享了自身的备课经验,主要包括通读教材、坚持读书、时常追问、反复思考、主动交流等方面。总的来看,教学有法、教无定法、各有各法。兰桂萍教授以“思政课教学设计与实施的思考”为主题做专题讲座,主要从教学设计的逻辑起点、教学设计的主要抓手以及教学设计的关键所在三个维度展开。首先,兰教授认为,教学设计的逻辑起点是要准确把握课程定位。她认为思政课作为对大学生实行思想政治教育的主渠道,作为立德树人的关键课程,涉及内容较广、变化较快。其次,兰教授认为,教学设计的主要抓手是要精心组织教学环节。针对教学目标设计,她从目标主体是学生而不是老师、目标制定要全面具体适宜、目标达成要体现到具体的教学环节中等方面逐一进行说明。针对内容体系设计,她认为教学内容始终是思政课改革的根本和基石,要全面把握教材、深入研究教材、科学转化教材,对教学重点、难点以及突破点进行准确把握,并展示了一些优秀教学设计。对于教学过程的设计,用“清、趣、实、活”来概括,并明确要处理好“展与收”“详与略”“密与舒”“断与续”“深与浅”的关系,不断提高课堂教学实效性。尤其指出在教学过程中,板书、教态、操作、语言等基本功要强,重点说明教师语言的重要性,认为要讲究语言的艺术,要把握好“准与精”“疾与缓”“新与旧”“庄与谐”“承与转”之间的关系。最后,兰教授认为,教学设计的关键所在是讲好思政课的着力点。既要以准透活为着力点,突出教学设计的厚度,用学术讲道理、直面问题讲道理;也要以选好用好案例为着力点,体现教学设计的鲜活度,不仅要选好案例,而且要讲好案例;还要以创新实践教学模式为着力点,突出教学设计的专业特点。

最后,马院副院长苏洁做专题培训总结,感谢两位教授针对教学过程中的备课、教学设计等方面做精彩、全面的分享。


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